A Unidade Escolar José Cícero de Morais e anexo Casa Nova, com apoio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente, realizou, nesta quarta-feira (18), a I Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente em preparação para a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. A ação ocorreu no Auditório da Câmara de Vereadores, localizado no município de Curral Novo do Piauí.
Com o tema “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática”, o evento tem como objetivo servir de espaço para a voz dos estudantes serem ouvidas, valorizadas e transformadas em propostas reais para melhorar o lugar em que vivem, construindo um país mais justo e sustentável.
Na programação, foi realizada a apresentação dos projetos desenvolvidos pelos estudantes, com pesquisas e planos de ação para tornar o território mais saudável. Após a apresentação, iniciou a votação do delegado (a) para representar a escola na etapa municipal, assim como o melhor projeto.
Na ocasião, a Secretaria do Meio Ambiente realizou a distribuição de mudas a toda a comunidade escolar presente, compreendendo a importância de preparação de cidadãos conscientes. De acordo com a secretária de Meio Ambiente, Raila Sousa, o período atual pede por discussões e debates.
“Hoje nós vivenciamos um evento climático extremo que é a seca e, através desses projetos desenvolvimentos pelos próprios alunos, eles puderam identificar os problemas ambientais do local e propor soluções para minimizar esses impactos”, explicou.
Segundo a secretária, a agenda serviu para debater sobre a questão do descarte do lixo, poluição da água, queimadas e desmatamento. “É preciso acontecer essa conscientização e conhecimento. Estamos todos juntos aprendendo nesse momento tão importante que é um marco para a história do nosso município”, completou.
As escolas de Curral Novo do Piauí, a partir das conferências, irão se cadastrar no sistema da Conferência Nacional. A secretária ressaltou a torcida para atingir a etapa estadual e, com o processo, contribuir com a transformação da realidade local e desenvolvimento do senso crítico dos estudantes.
