A Prefeitura de Curral Novo do Piauí, por meio da Secretaria de Educação, iniciou, nesta quinta-feira (13), a Jornada Pedagógica de 2025. O evento, realizado na Câmara dos Vereadores, contou com o tema “Educação inclusiva se faz com inclusão”.
Para abordagem da temática nos dois dias de encontro, o momento receberá os palestrantes Edigleide Rabelo, Katiana da Rocha, Douglas Farias, Erineide Lima e Rosimeire Luiza. Os profissionais ressaltaram a prática da igualdade e equidade na educação.
No primeiro dia, a agenda recebeu a palestra da psicanalista clínica e pedagoga, Edigleide Rabelo, com o tema “O educar e a arte de recomeçar todos os dias”. Na sequência, a historiadora Erineide Lima apresentou a temática “Tornar-se antirracista: desafios e conquistas no combate ao racismo na escola”.
Durante a tarde, o professor Douglas Farias trouxe o tema “Os desafios da equidade no contexto educacional”. O evento contou com a participação da agente de governança local da Política Nacional de Equidade, Educação para as relações étnico-raciais e educação escolar quilombola (PNEERQ).
Filho de professor, o prefeito de Curral Novo do Piauí, Juninho de Marinalva, pontuou a felicidade em observar um evento da educação sair do papel. Em sua fala, o gestor reforçou o compromisso com a pasta.
“É um momento de muita alegria pra mim. Desejo muita sorte, sei que não é uma tarefa fácil, mas são lutadores. Todas as conquistas não são da Prefeitura, mas deles [profissionais da educação] que estão se empenhando ao máximo. Muito lindo uma cidade desenvolvida na educação e prezo muito no meu mandato”, declarou.
A secretária de educação, Erasma Alves, frisou a satisfação. “Estamos passando por ótimas transformações na educação e queremos focar ainda mais no conhecimento para os nossos professores. Agradeço a gestão municipal por estar proporcionando esse momento tão importante para o município”.
A Jornada Pedagógica recebeu a participação de representantes da gestão municipal no Poder Executivo e Legislativo, além de outras lideranças da cidade.
