Na última terça-feira, 23 de setembro, o município promoveu o 1º Seminário de Boas Práticas do PPAIC (Programa de Alfabetização na Idade Certa), reunindo professores, gestores e demais profissionais da Educação em um momento especial de reconhecimento, partilha e valorização das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas da rede municipal.
O evento foi realizado com total apoio do prefeito Andrelino Filho, que tem demonstrado empenho constante em fortalecer e qualificar a educação no município. O compromisso da gestão municipal vai além da entrega de premiações: trata-se de reconhecer o trabalho essencial dos profissionais que se dedicam, com responsabilidade e sensibilidade, à alfabetização das crianças, contribuindo para uma educação mais justa, inclusiva e de qualidade.
Com organização da equipe da Secretaria Municipal de Educação, em nome do secretário Josimar, que destacou a importância do momento para o fortalecimento das ações pedagógicas e da valorização dos educadores. O encontro teve como objetivo dar visibilidade às experiências exitosas, incentivar a troca de saberes entre os profissionais e reconhecer as iniciativas que vêm fazendo a diferença no processo de ensino e aprendizagem. A ação também integra um movimento maior, promovido pelo PPAIC, que culminará em etapas regional e estadual, onde serão destacadas as melhores práticas educacionais do Piauí.
Durante o evento, foram entregues premiações aos destaques nas categorias do Ciclo de Alfabetização, Educação Infantil e Gestão Escolar. Os profissionais vencedores nessas categorias representarão o município no Seminário Regional de Boas Práticas, que acontecerá no próximo sábado, na cidade de Paulistana, sede da 17ª GRE (Gerência Regional de Educação).
O PPAIC reconhece e celebra o protagonismo das crianças, valorizando as diferentes realidades socioculturais em que estão inseridas e promovendo uma alfabetização equitativa, respeitosa e efetiva.
A realização do seminário reforça o compromisso da gestão municipal com uma educação pública de qualidade, baseada na valorização dos educadores, na troca de experiências significativas e no fortalecimento das políticas educacionais que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem.
