A União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado do Piauí (Undime-PI), abriu, nesta terça-feira (21), um seminário de educação inclusiva na perspectiva da educação especial. O evento, ocorrido no Auditório da Federação das Indústrias do Estado do Piauí (FIEPI), teve como tema ‘das ações institucionais às práticas da inclusão escolar’, com encerramento previsto no dia 22.
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O secretário de educação de Lagoa do Barro do Piauí, Mouracy Siqueira, enfatizou que é dever do município estar presente em eventos com uma temática tão atual e abrangente como a educação inclusiva. O secretário ainda frisou a participação ativa do prefeito Gilson Nunes, dando suporte e apoio para que a cidade seja sempre representada.
“A educação inclusiva, hoje, é um dos temas mais debatidos na educação. Como secretário, não poderia deixar de estar presente, buscando conhecimento para levar ao nosso município e fazer com que nossa educação siga melhor. O prefeito Gilson é diferente, nos dá condições, apoio e liberdade para fazer o necessário pela educação. Foi assim no início, está sendo no presente e tenho certeza que no futuro não será diferente”, declarou.
PROGRAMAÇÃO
A agenda do primeiro dia de evento começou com a visita aos estandes e a apresentação cultural na solenidade de abertura. Na sequência, houve uma palestra magna com o tema ‘inclusão escolar e suas implicações’, ministrada pelo Prof. Dr. José Raimundo Facion.
Durante a tarde, ocorreu outra visita aos estandes, seguida de uma mesa de debate com a temática ‘o direito à educação e às políticas públicas de inclusão dos alunos vinculados à educação especial’. A última palestra foi sobre ‘Intervenção e avaliação precoce dos transtornos do neurodesenvolvimento com foco na educação’.
Os painéis foram representados pelo Ministério da Educação (MEC), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) e Secretaria de Estado para Inclusão das Pessoas com Deficiência (SEID).
Nesta quarta-feira (22), o evento continuará com oficinas pedagógicas de inclusão, com as pautas de ‘Educação inclusiva e os desafios da educação especial: por onde começar?’ e ‘Manejo de comportamento problema no ambiente escolar: estudo de caso real’. O dia será encerrado com apresentação cultural e de uma metodologia, seguida de um painel de experiência.
