A Secretária Municipal de Educação de Simões, Íris Elaine, esteve nesta sexta-feira (10), no evento de premiação dos vencedores do Parceria pela Valorização da Educação (PVE), edição de 2023, que é uma iniciativa do Instituto Votorantim nos municípios de atuação das empresas que recebem seus investimentos.
Este ano o evento teve por tema “Inovar hoje para transforma amanhã”. Com edições desde 2019, este é o segundo ano que o município de Simões é premiado na categoria “Gestão Educacional”, premiação esta que é nacional. O objetivo do PVE é influenciar melhorias na educação pública dos municípios.
“Nós estamos aqui, recebendo, mais uma vez, esse prêmio que é tão importante para a Educação de Simões. Isso porque essa premiação mostra nosso comprometimento em buscarmos a evolução da educação do município, propiciando a nossos alunos os debates mais importantes para a evolução da nossa educação. E nosso propósito é seguirmos buscando isso para a nossa cidade. A parceria da Votorantim com Educação de Simões é algo certeiro e que só nos fará ter ganhos”, disse a secretária.
O projeto que rendeu a premiação ao município teve por tema “O se ver potente, se pensar potente: Pegadas de uma educação antirracista” e foi desenvolvido no Centro de Educação Municipal – CEM. O foco do projeto foi a apresentação de ideias que contribuíssem para a recomposição do aprendizado dos estudantes no retorno presencial às escolas após o período online, ideias estas de cunho inovador.
Erineide Lima, diretora do CEM, falou sobre como o projeto foi desenvolvido e que objetivo busca alcançar.
“A prática intitulada ‘Se ver potente, se pensar no potente: pegadas de uma educação antirracista’ é uma amostra da preocupação da Rede Municipal de Educação de Simões e, por conseguinte, do Centro de Educação Municipal, com a formação de seres humanos antirracistas. Nosso projeto foi desenvolvido com a contação de histórias silenciadas, com um cumprimento da Lei 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade da temática da cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica. A Escola é comprometida com a educação antirracista, com a garantia de que a sala de aula seja um lugar que faz com que as pessoas se apaixonem pelo conhecimento, que o ambiente interior da escola seja um território de afetos, onde as pessoas sejam amigas, felizes e queiram aprender”, destacou a diretora do CEM.
Ela falou ainda que a prática do projeto passa pelo trabalho com a Competência Socioemocional, amabilidade, e algumas Competências gerais da Base Nacional Comum Curricular. “O projeto ‘Se ver potente, se pensar potente: pegadas de uma educação antirracista’, atende a urgência de promovermos o protagonismo do aluno negro e da promoção da equidade nas redes municipais de educação”, falou.
